miércoles, 18 de marzo de 2009
domingo, 12 de octubre de 2008
Hacia el aula virtual
Colegas:
Seguramente esto de interactuar en espacios virtuales sea algo nuevo para muchos de nosotros. Esto nos exige pensar los abordajes didácticos con una cabeza distinta, ya que las tecnologías llegaron a los ámbitos educativos para quedarse.
Simplemente a modo de aporte, les sugiero un artículo escrito por la profesora Elena Barberá y el profesor Antoni Badía de la Universidad Abierta de Cataluña sobre las posibilidades que ofrecen estos nuevos espacios virtuales. El artículo se llama "Hacia el aula virtual: actividades de enseñanza y aprendizaje en la red" y fue publicado por la Revista Iberoamericana de Educación de la OEI.
Seguimos en contacto para avanzar juntos.
Nos vemos
Mario
Seguramente esto de interactuar en espacios virtuales sea algo nuevo para muchos de nosotros. Esto nos exige pensar los abordajes didácticos con una cabeza distinta, ya que las tecnologías llegaron a los ámbitos educativos para quedarse.
Simplemente a modo de aporte, les sugiero un artículo escrito por la profesora Elena Barberá y el profesor Antoni Badía de la Universidad Abierta de Cataluña sobre las posibilidades que ofrecen estos nuevos espacios virtuales. El artículo se llama "Hacia el aula virtual: actividades de enseñanza y aprendizaje en la red" y fue publicado por la Revista Iberoamericana de Educación de la OEI.
Seguimos en contacto para avanzar juntos.
Nos vemos
Mario
lunes, 29 de septiembre de 2008
para armar blogs
Una vez que resolvemos ponernos delante de la pc para comenzar a armar y administrar los blogs, se nos van a plantear varias dudas sobre su funcionamiento. A modo de ayuda, aquí coloco algunas presentaciones que pueden resultar de utilidad.
Si las seguimos paso a paso, seguramente vamos a poder gestionar la administración del blog sin dificultad.
Por cualquier duda quedo a las órdenes
¡¡ suerte !!
Mario
Si las seguimos paso a paso, seguramente vamos a poder gestionar la administración del blog sin dificultad.
Por cualquier duda quedo a las órdenes
¡¡ suerte !!
Mario
Blog2daparte
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jueves, 10 de julio de 2008
Un trabajo interesante
Comparto un trabajo interesante realizado por una estudiante de la facultad de Ciencias Sociales de la UDELAR, Montserrat Zunini. 
Dejo el abstract y un link al trabajo completo.
Desigualdades sociales en la sociedad de la información y el conocimiento:
El rol de los telecentros en Montevideo: ¿estimulan interactuantes?”
Montserrat Zunini Martínez
mzm1982@hotmail.com
ABSTRACT
En la Sociedad de la Información y el Conocimiento (SIC), las Tecnologías de la Información y Comunicación
(TICs) brindan grandes posibilidades a quienes están incluidos dentro de dicha sociedad. Sin embargo, paralelamente,
excluye de las mismas a quienes sufren las consecuencias de la “brecha digital”. La presente ponencia trabaja con la
concepción más abarcativa de esta última, la cual implica, no solo la diferencia entre quienes tienen o no acceso a las
nuevas tecnologías y saben manejarlas, sino también quienes poseen las capacidades necesarias para ser
“interactuantes” y no “interactuados”.
En tal sentido, se analiza si los telecentros de Montevideo, además de brindar acceso a las TICs y capacitación en
informática a las poblaciones de bajos recursos, estimulan el “uso con sentido” de las mismas. Asimismo se estudia la
correlación entre la educación y la definición de una “estrategia de uso de Internet” y la realización de un “uso efectivo”
de las TICs.
Desigualdades sociales en la sociedad de la información y el conocimiento. El rol de los telecentros en Montevideo: ¿estimulan interactuantes?.
Dejo el abstract y un link al trabajo completo.
Desigualdades sociales en la sociedad de la información y el conocimiento:
El rol de los telecentros en Montevideo: ¿estimulan interactuantes?”
Montserrat Zunini Martínez
mzm1982@hotmail.com
ABSTRACT
En la Sociedad de la Información y el Conocimiento (SIC), las Tecnologías de la Información y Comunicación
(TICs) brindan grandes posibilidades a quienes están incluidos dentro de dicha sociedad. Sin embargo, paralelamente,
excluye de las mismas a quienes sufren las consecuencias de la “brecha digital”. La presente ponencia trabaja con la
concepción más abarcativa de esta última, la cual implica, no solo la diferencia entre quienes tienen o no acceso a las
nuevas tecnologías y saben manejarlas, sino también quienes poseen las capacidades necesarias para ser
“interactuantes” y no “interactuados”.
En tal sentido, se analiza si los telecentros de Montevideo, además de brindar acceso a las TICs y capacitación en
informática a las poblaciones de bajos recursos, estimulan el “uso con sentido” de las mismas. Asimismo se estudia la
correlación entre la educación y la definición de una “estrategia de uso de Internet” y la realización de un “uso efectivo”
de las TICs.
Desigualdades sociales en la sociedad de la información y el conocimiento. El rol de los telecentros en Montevideo: ¿estimulan interactuantes?.
Informo sobre un concurso
Ya que este va a ser un espacio de comunicaión e intercambio, aprovecho para difundir una noticia que tal vez pueda interesar a alguno de ustedes.
El Plan Ceibal realizó un llamado a un concurso de contenidos educativos en soporte digital.
Las bases están en la página del portal ceibal.
http://www.ceibal.edu.uy/portal/
El Plan Ceibal realizó un llamado a un concurso de contenidos educativos en soporte digital.
Las bases están en la página del portal ceibal.
http://www.ceibal.edu.uy/portal/
jueves, 3 de julio de 2008
Dando inicio
A través de este espacio buscamos comunicarnos con los profesores del Instituto compartiendo las producciones del departamento.
Es nuestro interés brindar información actualizada sobre las NTIC así como de las actividades que se organicen para los estudiantes ,docentes y/o público en general.
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